MANAGEMENT DU CHANGEMENT ET PRÉVENTION DES RPS (réf. 39/2024)

A partir de 790,00 

  • Date(s) et lieu : 15 et 16 octobre 2024 – LYON
  • Date limite d’inscription : 23 septembre 2024
  • Durée / horaires : 14 heures – 09h00-17h00
  • Capacité minimum/maximum : 5 à 12 personnes

Formation déclinable en INTRA – devis sur demande
=> Nous contacter : formation@uriopss-ara.fr / 04 72 84 78 10

UGS : ND Catégories : ,

Description

Programme mis à jour le 10 juillet 2024

Les RPS (risques psycho sociaux) coûtent cher à nos organisations. Le changement constant fait partie de ces risques.
Apprendre à manager le changement tout en prévenant les RPS est un incontournable pour améliorer le bien-être au travail et l’efficience des organisations, pour répondre aux évolutions sociétales et économiques, tout en favorisant la créativité et l’innovation.

Cette formation intègre la réalisation du test DISC&FM (Disc et forces motrices) développé par Assessment 24×7 (test payant intégré au tarif de la formation).


OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Comprendre ses propres résistances ou facilités face au changement
  • Identifier les possibles facteurs de RPS au sein de son organisation
  • Développer une posture assertive et inspirante

PROGRAMME

Comprendre les différentes composantes comportementales en découvrant son propre talent
– D’où vous tirez votre énergie ?
– Quel type d’information a le plus de valeur à vos yeux ?
– Comment triez-vous ces informations pour prendre des décisions ?
– Comment abordez-vous le monde extérieur ?
– Reconnaître sa couleur “préférée”

Moyens pédagogiques : Entretien de découverte du MBTI, confrontation des résultats avec les résultats du DISC, Exercices individuels et collectifs d’approfondissement, Mises en situations.

Identifier ses forces et axes de développement en termes de gestion du changement
– Comprendre et reconnaître les sources de tensions internes et les peurs liées au changement
– Savoir anticiper les situations conflictuelles qui vont suivre et prévoir les négociations possibles

Moyens pédagogiques : Apprendre à utiliser la matrice “Stratégie des acteurs” pour définir la position stratégique des différents acteurs. Adapter sa stratégie de mise en oeuvre du changement en s’appuyant sur ses alliés, en affinant ses arguments pour convaincre les mitigés et en utilisant l’expertise des opposants.

Identifier ses forces et axes de développement en termes de communication
– Savoir communiquer clairement la vision (pourquoi le changement)
– Savoir communiquer les objectifs collectifs (Les attendus et les changements à mettre en œuvre)
– Savoir définir les objectifs individuels (l’importance du rôle et de la contribution de chacun dans la réussite)
– Apprendre les clés d’une communication inspirante en utilisant toutes les couleurs :  Pourquoi – Comment – Quoi : La stratégie de communication !

Moyens pédagogiques : Exercices individuels et collectifs, co construction d’un message inspirant.

Identifier les facteurs de R.P.S
– Les facteurs liés aux organisations
– Les facteurs liés aux contextes
– Les facteurs comportementaux
– Le facteur “temps” : amplificateur

Moyens pédagogiques : Apprendre à utiliser des matrices et schéma pour revisiter les organisations et modes de fonctionnement pour débusquer les sources potentielles de R.P.S.

Développer ses propres ressources pour mieux gérer le changement
– L’assertivité : la bonne posture au service du changement
– Identifier les comportements difficiles et apprendre à les gérer (agressivité, fuite, manipulation)
– Gérer ses propres émotions et apprendre à en tirer le meilleur

Moyens pédagogiques : Trois méthodes concrètes pour :
– utiliser ses émotions positives pour pratiquer la préparation mentale
– gérer ses émotions négatives et lever ses propres freins

L’écoute active, clé de la compréhension et de la coopération
– Le feedback: positif ou correctif, savoir en donner, savoir en recevoir
– La méthode “Edredon”
– La reformulation


INTERVENANT

Cette formation est réalisée par Donatienne del COS, Consultante Formatrice.


POINTS FORTS DE LA FORMATION

Le stagiaire repart avec une roadmap des RPS et points de vigilance de son organisation. Il a une vision objective et démystifiée des freins au changement et les outils pratiques pour les lever, dans le respect de chacun.


MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Alternance d’apports théoriques, d’analyse de pratiques et de cas concrets, exercices individuels et mises en situation.
La formation sera basée sur la participation active des stagiaires.
Support(s) pédagogique(s) remis en séance.


MODALITÉS D’ÉVALUATION

Evaluation des acquis de la formation : Auto-évaluation des objectifs pédagogiques.

Evaluation des acquis lors des exercices pratiques réalisés tout au long du stage, en lien avec les objectifs pédagogiques.
L’établissement d’un plan d’action personnalisées, en fin de formation servira de synthèse et d’évaluation.

Évaluation de l’action de formation :
*A l’issue de la formation : envoi d’un questionnaire en ligne d’évaluation et de satisfaction au stagiaire ;
*Evaluation « à froid » (dans les 6/9 mois) : envoi d’un questionnaire en ligne sur la mise en pratique de la formation suivi et la mesure de l’impact au stagiaire ;
*Enquête de satisfaction au commanditaire.


PUBLICS et PRÉ-REQUIS

Cette formation s’adresse au Manager débutant ou confirmé, manager de projets transversaux, coordinateur/trice, responsable fonctionnel/le, Directeur/trice.

Répondre à un test de personnalité en ligne (test DISC&FM – Disc et forces motrices).
Répondre à un questionnaire exploratoire visant à recueillir les expériences des participants et leurs points d’achoppement.

Elle requiert l’engagement et la participation active des participants.

Les stagiaires en situation de handicap sont invités à préciser leur besoin en amont de la formation afin d’échanger sur les éventuelles adaptations nécessaires en fonction de leur handicap.
Par mail (formation@uriopss-ara.fr) ou par téléphone (04 72 84 78 10) ou à partir du bon de commande.
Référente Handicap : Floriane DAMIAO – f.damiao@uriopssara.fr


SANCTION VISÉEE

Certificat de réalisation et attestation d’assiduité.

RAPPEL : Pour valider votre formation et obtenir votre certificat de réalisation, vous devez avoir :
-attesté de votre présence (émargement)
-réalisé les exercices préconisés par le formateur
-réalisé l’évaluation des acquis de vos connaissances
-complété la fiche individuelle d’évaluation de votre formation


MATÉRIEL NÉCESSAIRE POUR SUIVRE LA FORMATION

Un ordinateur individuel (conseillé).


ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Les stagiaires en situation de handicap sont invités à préciser leur besoin en amont de la formation afin d’échanger sur les éventuelles adaptations nécessaires en fonction de leur handicap.
Par mail (formation@uriopss-ara.fr) ou par téléphone (04 72 84 78 10)
Référente Handicap pour l’organisme de formation Uriopss ARA : Floriane DAMIAO – f.damiao@uriopss-ara.fr

(Documents à consulter sur notre site https://formation.uriopss-ara.fr – rubrique Informations-pratiques : « Accompagner – Former – Orienter les publics en situation de handicap » et « Registre public d’accessibilité téléchargeable depuis notre site Internet »).

Informations complémentaires

Prix

Adhérent, Non adhérent

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