ORGANISER LES ENTRETIENS PROFESSIONNELS (réf. 35/2023)

A partir de 275,00 

  • Formation 100% en distanciel – mutualisée avec les Uriopss Hauts-de-France, Grand Est et de Normandie
  • Date(s) : session expirée
  • Durée / horaires : 7 heures (2 classes virtuelles), de 09h00 à 12h30
  • Capacité maximum : 12 personnes

Nous consulter : formation@uriopss-ara.fr / 04.72.84.78.10

UGS : ND Catégories : ,

Description

Bien qu’il ne fût pas nouveau, l’entretien professionnel est devenu obligatoire avec la loi sur la formation professionnelle, l’emploi et la démocratie sociale du 5 mars 2014. Cadre légal, fondements de la démarche, préparation et conduite de l’entretien, cette formation très opérationnelle vous permettra de transformer cet entretien qui pourrait être vu comme une contrainte en opportunité..


OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Maitriser les connaissances nécessaires à la préparation de l’entretien.
  • Connaitre les compétences utiles et nécessaires à la conduite de l’entretien.
  • Savoir rédiger un compte-rendu d’entretien.

PROGRAMME

  • 2 CLASSES VIRTUELLES (2 X 3h30)

Le cadre de l’entretien professionnel
-Rôle et enjeux pour les parties prenantes
-L’obligation
-L’interlocuteur : RH ou manager ?
-La différence avec l’entretien annuel d’évaluation

L’esprit de l’entretien professionnel

La préparation de l’entretien professionnel
-Du point de vue du manager
-Du point de vue du salarié
-Les compétences

La conduite de l’entretien professionnel
-Les étapes de l’entretien
-La différence entre l’entretien professionnel, l’entretien sexennal et l’entretien de reprise après une longue absence
-Les compétences nécessaires à la conduite de l’entretien notamment l’écoute active et la gestion de la résistance au changement

Le compte-rendu de l’entretien professionnel
-Le rôle et les enjeux
-Les commentaires
-Le rôle des autres parties prenantes de l’organisation


INTERVENANT

Charlotte MILLET, responsable du service juridique à l’Uriopss Hauts-de-France

[voir la présentation de nos intervenants]


MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Le formateur fera appel à un ensemble de techniques pédagogiques permettant une alternance d’apports théoriques, d’exercices pratiques et de mises en situations afin d’acquérir un ensemble de connaissances conformes aux objectifs pédagogiques.

Apports théoriques et exercices pratiques – mises en situations.
Utilisation de nombreux supports pour faciliter les échanges et les interactions.
Ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires.


MODALITÉS D’ÉVALUATION

Évaluation des acquis en cours de formation : exercices, mises en situation, …

Évaluation de l’action de formation :

  • A l’issue de la formation : envoi d’un questionnaire d’évaluation et de satisfaction au stagiaire ;
  • Évaluation « à froid » (dans les trois mois) : envoi d’un questionnaire en ligne sur la mise en pratique de la formation suivi et la mesure de l’impact au stagiaire ;
  • Enquête de satisfaction au commanditaire.

PUBLICS et PRÉ-REQUIS

Formation ouverte à toute personne Directeurs, gestionnaires, responsables des ressources humaines…

Formation sans pré requis.

Les personnes en situation de handicap le souhaitant peuvent contacter l’Uriopss afin d’adapter, dans la mesure du possible, le contenu de la formation en fonction de leur handicap. N’hésitez pas à nous faire part de vos besoins éventuels par mail à formation@uriopss-ara.fr ou sur le bulletin d’inscription.


Modalités d’accès à la formation

Disposer d’un ordinateur avec une sortie son et une connexion Internet, un casque (pour votre confort), un micro et une webcam. Il est conseillé de se connecter 15 min avant le de but effectif de la formation.

Maîtriser les compétences numériques de base (navigation internet, messagerie).

Classes virtuelles (ZOOM)

Informations complémentaires

Prix

Adhérent, Non adhérent

Avis

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