Cette formation vise à comprendre le panorama des politiques publiques de lutte contre les exclusions, l’évolution du cadre législatif et enjeux liés aux dernières réformes.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

• Dresser un panorama des secteurs qui composent les politiques sociales aujourd’hui ;
• Echanger autour des principaux enjeux les traversent – évolutions, financements, gestion (…).

PROGRAMME

Les cadres et orientations des politiques sociales

Les principales sources réglementaires et législatives des politiques sociales

Les secteurs d’activité des politiques sociales

• Lutte contre la pauvreté économique
• Hébergement et accès au logement
• Accueil et intégration des étrangers
• Accès aux soins et lutte contre les inégalités de santé
• Accès aux droits, lutte contre le non-recours
• Insertion par l’activité économique

Les acteurs de la lutte contre les exclusions

PUBLIC CONCERNÉ ET PRÉREQUIS

Cette formation est proposée à destination de tout professionnel ou bénévole qui cherche à acquérir un premier niveau de connaissance du champ des politiques sociales, de ses acteurs et des enjeux qui sous-tendent les réformes récentes.
Elle ne nécessite pas de prérequis.

INTERVENANT

Benoît GIFFARD, Conseiller technique Lutte contre les exclusions, protection de l’enfance, petite enfance à l’Uriopss ARA.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

QCM d’auto positionnement et débriefing du formateur sur la base des résultats du questionnaire.

Mise à disposition de ressources pédagogiques, dont supports de présentation.

Présentation Genially (cartographie des politiques sociales).

Support(s) pédagogique(s) remis en séance.

MODALITÉS D’ÉVALUATION DES ACQUIS

Évaluation des acquis en cours de formation : Autoévaluation des objectifs pédagogiques, quizz de fin de formation.

Evaluation de l’action de formation
*A l’issue de l’action de formation : envoi d’un questionnaire en ligne d’évaluation de la satisfaction au stagiaire ;
*Evaluation « à froid » (dans les 6/9 mois) : envoi d’un questionnaire en ligne sur la mise en pratique de la formation suivi et la mesure de l’impact au stagiaire ;
*Enquête de satisfaction au commanditaire.

SANCTION VISÉE

Certificat de réalisation et attestation d’assiduité.

RAPPEL : Pour valider sa formation et obtenir son certificat de réalisation, le stagiaire doit avoir :
-attesté de sa présence (émargement)
-réalisé les exercices préconisés par le formateur
-réalisé l’évaluation des acquis de ses connaissances
-complété la fiche individuelle d’évaluation de la formation

MATÉRIEL NÉCESSAIRE POUR SUIVRE LA FORMATION

Un ordinateur individuel (conseillé).

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Les stagiaires en situation de handicap sont invités à préciser leur besoin en amont de la formation afin d’échanger sur les éventuelles adaptations nécessaires en fonction de leur handicap.
Par mail (formation@uriopss-ara.fr) ou par téléphone (04 72 84 78 10)
Référente Handicap pour l’organisme de formation Uriopss ARA : Floriane DAMIAO – f.damiao@uriopss-ara.fr

(Documents à consulter sur notre site https://formation.uriopss-ara.fr – rubrique Informations-pratiques : « Accompagner – Former – Orienter les publics en situation de handicap » et « Registre public d’accessibilité téléchargeable depuis notre site Internet »).

L’article S’approprier le cadre des politiques sociales et les enjeux des dernières réformes (lutte contre les exclusions) (INTRA) est apparu en premier sur Catalogue Formation - Uriopss Auvergne-Rhône-Alpes.

Cette formation vise à comprendre l’évolution du cadre législatif et des politiques publiques qui structurent la protection de l’enfance sur les dernières décennies et à l’approprier les enjeux liés aux dernières réformes.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

• Avoir une première approche du cadre juridique et réglementaire de la protection de l’enfance ;
• Comprendre le fonctionnement du dispositif de la protection de l’enfance ;
• Identifier les évolutions induites par le législateur, à travers les 3 dernières lois.

PROGRAMME

Définition et présentation système de l’Aide sociale à l’enfance
– Le cadre juridique de la protection de l’enfance,
– De l’information préoccupante à la mesure,
– Le financement de l’Aide sociale à l’enfance,

Les évolutions apportées par le législateur à l’Aide sociale à l’enfance
– Loi du 5 mars 2007
– Loi du 22 mars 2016
– Loi du 22 février 2022
– Synthèse : les enjeux rencontrés par la protection de l’enfance

PUBLIC CONCERNÉ ET PRÉREQUIS

Cette formation s’adressent aux professionnels qui découvrent le secteur de la protection de l’enfance.
Elle ne nécessite pas de prérequis.

INTERVENANT

Benoît GIFFARD, Conseiller technique Lutte contre les exclusions, protection de l’enfance, petite enfance à l’Uriopss ARA.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

QCM d’auto positionnement et débriefing du formateur sur la base des résultats du questionnaire.

Mise à disposition de ressources pédagogiques, dont supports de présentation.

Présentation Genially (cartographie des acteurs de la protection de l’enfance).

Support(s) pédagogique(s) remis en séance.

MODALITÉS D’ÉVALUATION DES ACQUIS

Évaluation des acquis en cours de formation : Autoévaluation des objectifs pédagogiques, quizz de fin de formation.

Evaluation de l’action de formation
*A l’issue de l’action de formation : envoi d’un questionnaire en ligne d’évaluation de la satisfaction au stagiaire ;
*Evaluation « à froid » (dans les 6/9 mois) : envoi d’un questionnaire en ligne sur la mise en pratique de la formation suivi et la mesure de l’impact au stagiaire ;
*Enquête de satisfaction au commanditaire.

SANCTION VISÉE

Certificat de réalisation et attestation d’assiduité.

RAPPEL : Pour valider sa formation et obtenir son certificat de réalisation, le stagiaire doit avoir :
-attesté de sa présence (émargement)
-réalisé les exercices préconisés par le formateur
-réalisé l’évaluation des acquis de ses connaissances
-complété la fiche individuelle d’évaluation de la formation

MATÉRIEL NÉCESSAIRE POUR SUIVRE LA FORMATION

Un ordinateur individuel (conseillé).

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Les stagiaires en situation de handicap sont invités à préciser leur besoin en amont de la formation afin d’échanger sur les éventuelles adaptations nécessaires en fonction de leur handicap.
Par mail (formation@uriopss-ara.fr) ou par téléphone (04 72 84 78 10)
Référente Handicap pour l’organisme de formation Uriopss ARA : Floriane DAMIAO – f.damiao@uriopss-ara.fr

(Documents à consulter sur notre site https://formation.uriopss-ara.fr – rubrique Informations-pratiques : « Accompagner – Former – Orienter les publics en situation de handicap » et « Registre public d’accessibilité téléchargeable depuis notre site Internet »).

L’article Les fondamentaux de la protection de l’enfance (INTRA) est apparu en premier sur Catalogue Formation - Uriopss Auvergne-Rhône-Alpes.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

• Connaître les grandes lois qui fondent les évolutions du secteur médico-social ;
• Appréhender les ruptures de parcours de la personne en situation de handicap ;
• Repérer les orientations politiques progressives et les dernières grandes réformes dans le secteur du Handicap ;
• Comprendre l’impact des politiques publiques sur le fonctionnement des ESMS.

PROGRAMME

Les grandes lois qui fondent les évolutions du secteur
– La loi du 2 janvier 2002-2
– La loi du 11 février 2005
– La loi du 8 avril 2024

Les ruptures de parcours des personnes en situation de handicap
– Le parcours des jeunes en situation de handicap relevant de l’amendement Creton
– Le parcours des personnes en situation handicap vieillissantes

Les grandes réformes et les orientations progressives des politiques publiques
– La réforme SERAFIN
– La réforme du CVS
– Le déploiement des logiques de dispositifs
– Les enjeux de désinstitutionalisation face au droit international et européen

PUBLIC CONCERNÉ ET PRÉREQUIS

Cette formation s’adresse à tout professionnel exerçant en ESMS ou administrateur.
Cette formation ne nécessite aucun pré requis pédagogique.

INTERVENANT

Floriane DAMIAO, Conseillère technique Autonomie à l’Uriopss ARA.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

-Mise à disposition de ressources pédagogiques, dont supports de présentation.
-Echanges avec les participants.

Support(s) pédagogique(s) remis en séance.

MODALITÉS D’ÉVALUATION DES ACQUIS

Évaluation des acquis en cours de formation : Auto évaluation des objectifs pédagogiques, QUIZZ.

Evaluation de l’action de formation
*A l’issue de l’action de formation : envoi d’un questionnaire en ligne d’évaluation de la satisfaction au stagiaire ;
*Evaluation « à froid » (dans les 6/9 mois) : envoi d’un questionnaire en ligne sur la mise en pratique de la formation suivi et la mesure de l’impact au stagiaire ;
*Enquête de satisfaction au commanditaire.

SANCTION VISÉE

Certificat de réalisation et attestation d’assiduité.

RAPPEL : Pour valider sa formation et obtenir son certificat de réalisation, le stagiaire doit avoir :
-attesté de sa présence (émargement)
-réalisé les exercices préconisés par le formateur
-réalisé l’évaluation des acquis de ses connaissances
-complété la fiche individuelle d’évaluation de la formation

MATÉRIEL NÉCESSAIRE POUR SUIVRE LA FORMATION

Pas de matériel spécifique à prévoir pour les stagiaires.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Les stagiaires en situation de handicap sont invités à préciser leur besoin en amont de la formation afin d’échanger sur les éventuelles adaptations nécessaires en fonction de leur handicap.
Par mail (formation@uriopss-ara.fr) ou par téléphone (04 72 84 78 10)
Référente Handicap pour l’organisme de formation Uriopss ARA : Floriane DAMIAO – f.damiao@uriopss-ara.fr

(Documents à consulter sur notre site https://formation.uriopss-ara.fr – rubrique Informations-pratiques : « Accompagner – Former – Orienter les publics en situation de handicap » et « Registre public d’accessibilité téléchargeable depuis notre site Internet »).

L’article ZOOM sur les enjeux des politiques du Handicap (INTRA) est apparu en premier sur Catalogue Formation - Uriopss Auvergne-Rhône-Alpes.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

• Connaître les grandes lois qui fondent les évolutions du secteur médico-social ;
• Appréhender les ruptures de parcours de la personne âgée ;
• Repérer les orientations politiques progressives et les dernières grandes réformes dans le secteur du Grand-âge ;
• Comprendre l’impact des politiques publiques sur le fonctionnement des ESMS.

PROGRAMME

Les grandes lois qui fondent les évolutions du secteur
– La loi du 2 janvier 2002-2
– La loi d’adaptation de la Société au Vieillissement (ASV) du 28 décembre 2015
– La loi du 8 avril 2024

Les ruptures de parcours des personnes âgées
– Le passage du domicile vers l’établissement
– Les multiples possibilités d’accompagnement de la personne âgée

Les grandes réformes et les orientations progressives des politiques publiques
– Vers un virage domiciliaire ?
– La réforme des SAD
– Le réforme du CVS

PUBLIC CONCERNÉ ET PRÉREQUIS

Cette formation s’adresse à tout professionnel exerçant en ESMS ou administrateur.
Cette formation ne nécessite aucun pré requis pédagogique.

INTERVENANT

Floriane DAMIAO, Conseillère technique Autonomie à l’Uriopss ARA.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

-Mise à disposition de ressources pédagogiques, dont supports de présentation.
-Echanges avec les participants.

Support(s) pédagogique(s) remis en séance.

MODALITÉS D’ÉVALUATION DES ACQUIS

Évaluation des acquis en cours de formation : Auto évaluation des objectifs pédagogiques, QUIZZ.

Evaluation de l’action de formation
*A l’issue de l’action de formation : envoi d’un questionnaire en ligne d’évaluation de la satisfaction au stagiaire ;
*Evaluation « à froid » (dans les 6/9 mois) : envoi d’un questionnaire en ligne sur la mise en pratique de la formation suivi et la mesure de l’impact au stagiaire ;
*Enquête de satisfaction au commanditaire.

SANCTION VISÉE

Certificat de réalisation et attestation d’assiduité.

RAPPEL : Pour valider sa formation et obtenir son certificat de réalisation, le stagiaire doit avoir :
-attesté de sa présence (émargement)
-réalisé les exercices préconisés par le formateur
-réalisé l’évaluation des acquis de ses connaissances
-complété la fiche individuelle d’évaluation de la formation

MATÉRIEL NÉCESSAIRE POUR SUIVRE LA FORMATION

Pas de matériel spécifique à prévoir pour les stagiaires.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Les stagiaires en situation de handicap sont invités à préciser leur besoin en amont de la formation afin d’échanger sur les éventuelles adaptations nécessaires en fonction de leur handicap.
Par mail (formation@uriopss-ara.fr) ou par téléphone (04 72 84 78 10)
Référente Handicap pour l’organisme de formation Uriopss ARA : Floriane DAMIAO – f.damiao@uriopss-ara.fr

(Documents à consulter sur notre site https://formation.uriopss-ara.fr – rubrique Informations-pratiques : « Accompagner – Former – Orienter les publics en situation de handicap » et « Registre public d’accessibilité téléchargeable depuis notre site Internet »).

L’article ZOOM sur les enjeux des politiques du Grand-âge (INTRA) est apparu en premier sur Catalogue Formation - Uriopss Auvergne-Rhône-Alpes.